共働き家庭と役割分担
子どもが保育園から小学校へ進学すると、
共働き家庭の生活は大きく変わります。
『小1の壁』というと、学童保育の時間や夏休み、
登下校、宿題など、子どもの生活面に注目しがちです。
ただ実際のところ、家庭を回していくうえでは、
もう一つ重要な問題があります。
それが、夫婦の役割分担です。
保育園時代は園が保育機能を担ってくれていたため、多少分担が偏っていても
何とか生活できていた家庭もあるでしょう。
ところが小学校に入ると、
親が対応しなければならないことが
一気に増えます。
・小学校に入ると具体的にどんなやるべき事が増えるの？
・なんとなくで分担するのはダメなの？
・うちの生活の形に適した分担ってあるの？
これまでと同じ夫婦の役割分担のままでは、
どちらか一方に負担が
集中してしまう可能性があります。
負担は不満になり、どこかで爆発します。
この記事では、『小1の壁』を乗り越えるために、
共働き家庭が夫婦の役割分担について考えておきたいポイントをまとめます。
小学校に入ると親がやることが増える
保育園時代と小学校入学後では、
親の負担の種類が変わります。
以下の東京ガス都市生活研究所が、
共働きをしているママを対象に仕事と子育ての両立についてアンケートを取ったものです。
【データで検証! 】みんなどうしてる?「小1の壁」への対策
注目してほしいのは、
「仕事と子育てが両立できている」の設問に対し、
「あてはまる」「ややあてはまる」と
回答した割合が、保育園から小学校入学の
タイミングでガクッと減っていることです。
つまり、それだけ保育園と
小学校の変化が大きいことを示しています。
保育園では、
仕事をしている時間帯に子どもを預かってもらい、
給食や昼寝なども園で対応してくれます。
一方、小学校では基本的に学校が終わる時間が早く、学童を利用する場合でも、保育園ほど長時間預かってもらえるとは限りません。
さらに、
・登下校の確認
・学童への送迎
・宿題の確認
・持ち物の準備
・学校からのプリント確認
・行事への参加
・PTAや保護者活動
・長期休暇中の対応
・急な休校や学級閉鎖への対応
など、家庭側で対応することが増えていきます。
特に見落としやすいのが、
学校からの情報を親が管理する必要があることです。
保育園では先生とのやり取りの中で
自然に把握できていたことも、
小学校では子どもが持ち帰るプリントや連絡帳、
学校からのメールなどを
親が確認しなければなりません。
つまり『小1の壁』は
子どもの預け先の問題だけではありません。
家庭内のタスクそのものが増える問題でもあるのです。
▼保育園から小学校に上がって感じる変化について知りたい方はこちらもどうぞ。
夫婦の役割分担は家事の量だけで考えない
夫婦の役割分担を考えるとき、
「料理は妻、洗濯は夫」のように家事を分ける方法があります。
もちろん、それも一つの方法です。
しかし、小1の壁を考えるなら、
単純な家事の量だけではなく、
時間と責任の分担まで考えることが重要です。
例えば、夫が夕食を作っているとしても、妻が、
「明日の持ち物は大丈夫？」
「学校のプリントは確認した？」
「学童のお迎えは何時？」
「来週は授業参観があるよ」
といったことをすべて把握しているなら、
実質的な負担は妻に偏っているかもしれません。
なつの僕も含めて男性はこの点に注意ですね。。
これは、いわゆる名もなき家事ですらなく、
家庭を運営するために考え続ける負担と言い換えられます。
実はこのような何か運営するために考える時間は、
様々な家事/育児に潜んでいて、
地味に時間と体力を削るから厄介です。
特に小学校入学後は、
このような見えにくい負担が増えやすくなります。
そのため、夫婦の役割分担を考える際には、
誰が何をやるかだけではなく、
誰が何を把握し、誰が責任を持つのかまで
決めておくことが大切だと考えます。
『小1の壁』では送迎担当を決めておく
特に重要なのが、学童や習い事などの送迎です。
保育園では送り迎えを
夫婦で交代していた家庭でも、
小学校に入ると生活リズムが変わります。
例えば、
・朝は夫が担当
・学童のお迎えは妻
・習い事の日は夫が迎えに行く
・残業の日はもう一方が対応する
というように、曜日や状況ごとに決めておくと分かりやすくなります。
在宅勤務やフレックスの活用、
また時短勤務など活用ができる場合、
仮にどちらか一方だけでも選択の自由度は高まります。
また重要なのは通常時だけでなく、
イレギュラー時も決めておくことです。
例えば、
子どもが発熱したら誰が迎えに行くのか、
学童から急に連絡が来たら誰が対応するのか、
学校が休校になったらどうするのか、といったケースです。
こうした問題は、実際に起きてから考えると、
夫婦で押し付け合いになってしまうことがあります。
あらかじめ基本ルールを決めておけば、
いざというときにも対応しやすくなります。
▼『小1の壁』対策としての、学童や習い事について詳しく知りたい方はこちらもどうぞ。
家事が得意な方が全部やるは危険
夫婦の中には料理や掃除が得意な人もいれば、
とても苦手という人もいます。
得意な方が多く担当すること自体は、
必ずしも悪いことではないと思っています。
我が家でも得意な家事を夫婦で分担しており、
僕は料理と洗い物、妻は洗濯と掃除、
残りは分担して行っています。
ただし、
『小1の壁』を考えるなら注意が必要なようです。
なぜなら、先ほども書いたように、
子どもが小学生になることで
家庭のタスクが増えるため、
分担の偏りが大きくなる可能性があるからです。
例えば、妻が料理、洗濯、保育園の準備、
子どもの予定管理などを担当していた家庭で、
そこに学校関係の管理や宿題の確認、
学童の準備などが加われば、
負担はかなり大きくなります。
一方で夫はゴミ出しと
休日の掃除だけという状態なら、
単純な家事の数ではなく、
時間的・精神的な負担の差が大きくなります。
だからこそ、小学校入学前に一度、
夫婦で家庭の仕事を棚卸ししてみることをおすすめします。
一度、家庭のタスクを全部書き出してみる
夫婦の役割分担を見直すときにおすすめなのが、
家庭のタスクを一度すべて書きして棚卸しすることです。
一例として、
僕が調べた範囲で必要なタスクを書きだしました。
参考にご確認ください。
子ども関係
・朝の準備
・登校準備
・学童の準備
・お迎え
・宿題の確認
・学校からのプリント確認
・学用品の準備
・行事への参加
・習い事の送迎
・長期休暇の対応
家事関係
・料理
・洗い物
・洗濯
・掃除
・ゴミ出し
・買い物
・日用品の補充
・家計管理
イレギュラー対応
・子どもの病気
・学級閉鎖
・学校からの急な連絡
・学童からの呼び出し
こうして書き出すと、
思っていた以上に家庭の仕事って多い！と気づくかもしれません。
なつの僕もびっくりしました。。。
そして、それぞれについて、
実際に作業する人と管理する人を決めてみます。
例えば、学校関係は妻、
学童関係は夫というように、
担当を明確にする方法です。
不公平になってはいけないものの、
すべてを50:50にする必要はないと思っています。
夫婦それぞれで勤務時間や通勤時間も違いますし、
得意不得意もあるため、無理のない分担を自分たちで作ることが大切だと思います。。
50:50より続けられる分担を目指す
夫婦の役割分担というと、
家事や育児を完全に半分ずつにすることを目指したくなるかもしれません。
しかし、
現実には夫婦の勤務時間や通勤時間が違うため、
完全な50:50にするのは難しいでしょう。
僕個人的な考えかもしれませんが、重要なのは、
どちらか一方が限界まで頑張らなくても家庭が回る状態を作ることだと思います。
例えば、夫の帰宅が遅い日は
妻が子どもの対応を多く担当し、
その代わり休日は夫が子どもの予定や家事を多く担当する。
あるいは、
平日は夫婦のどちらかが家事を多く担当し、
もう一方が学校関係を担当する。
このように、時間ではなく負担全体で
バランスを取る方法もあります。
さらに、家事そのものを減らすことも重要です。
食洗機、乾燥機付き洗濯機、ネットスーパー、
宅配サービスなどを利用することで、
夫婦のどちらかが頑張らなくても済む環境を作ることもできます。
『小1の壁』を乗り越えるためには、
夫婦で頑張ることだけではなく、
そもそも家庭の負担を減らすことも考えたいところです。
働き方も夫婦で考える
『小1の壁』では、家事・育児の分担だけでなく、
夫婦それぞれの働き方についても
考える必要があります。
例えば、夫婦ともにフルタイム勤務で、
朝早く出勤する、帰宅が遅い、
残業が多いという状態なら、
家事を半分ずつにしたとしても、
家庭が回らない可能性があります。
その場合は、
・残業を減らす
・時差勤務を利用する
・テレワークを活用する
・時短勤務を検討する
・転職を検討する
・祖父母などのサポートを利用する
・民間学童やファミリーサポートを利用する
など、家庭の外に解決策を求めることも必要です。
『小1の壁』は、夫婦のどちらが頑張るかという問題ではありません。
家族全体として、無理なく生活できる仕組みを作れるかどうかがとても重要なのです。
▼『小1の壁』対策の一つ、時短勤務について詳しく知りたい方はこちらもどうぞ。
『小1の壁』をきっかけに夫婦の働き方を考える
僕は、『小1の壁』について考える中で、
単純にどうやって小学校生活を乗り切るかだけを考えるのではなく、
これからどんな働き方をしたいのかまで
考えることが大切だと思っています。
もちろん、目の前の『小1の壁』に対応するだけで
精一杯という人がいるのも知っていますが、
それでも働き方については十分に考えておく必要があると思っています。
子どもが小学生になると、
保育園時代とは違った制約が出てきます。
だからこそ、
・今まで通り夫婦ともにフルタイムで働き続けるのか
・どちらかが働き方を変えるのか
・収入を多少減らしてでも時間を確保するのか
・家事や育児にかかる時間そのものを減らすのか
など、家庭によってさまざまな選択肢を考慮したほうが苦しくならないと考えます。
その答えは家庭によって違います。
大切なのは、周囲の家庭と比較することではなく、
自分たちの家庭にとって無理のない形を夫婦で考えておくことです。
▼『小1の壁』で仕事を継続するかどうか悩まれる方はこちらもどうぞ。
『小1の壁』は夫婦で協力する仕組みを作るタイミング
最後にこの記事の内容をまとめます。
・夫婦の役割分担は量ではなく、時間と責任の分担で考える
・得意不得意で分けずに、家庭のタスクを棚卸して続けられる分担を考える
・夫婦でお互いの働き方を話し合って協力する仕組みを作る
『小1の壁』は、子どもが小学生になることで突然始まるように感じますが、実際には入学前から
準備できることもたくさんあります。
実は『小1の壁』は準備ゲーなのです。
その準備の中の一つが、夫婦の役割分担です。
まずは現在の家事・育児をすべて書き出してみる。
次に、小学校に入ったら増えそうな仕事を考える。
そして、誰がやるのか、誰が管理するのか、
忙しいときはどうするのかを夫婦で話し合っておく。
これだけでも、
入学後の負担感は変わってくるはずです。
もちろん、最初に決めた分担を
ずっと続ける必要はありません。
実際に小学校生活が始まれば、
思っていたより大変だった、
この曜日だけ負担が大きい、といったことも出てくると思います。
そのときは、夫婦で話し合いながら何度でも見直せばいいのです。
繰り返しになりますが、
『小1の壁』を乗り越えるために必要なのは、
どちらか一方が頑張ることではありません。
大切なのは、
夫婦二人で家庭を運営する仕組みを作ること。
そして、その仕組みを子どもの成長や夫婦の働き方に合わせて変えていくこと。
小学校入学は、子どもの生活だけでなく、
夫婦の働き方や家族の暮らし方を見直す良いタイミングなのかもしれません。
当ブログでは、
『小1の壁』を乗り越えるべく、
家計管理・資産形成・教育費・働き方、
そして子育てについて、
有益な情報を発信しております。
『小1の壁』で苦しむ人がひとりでも
減らせればと思います！
最後までご覧いただき、ありがとうございました！
